본 연구는 현장 및 학계의 미술치료 전문가들의 경험을 탐색하여 미술치 료사가 갖춰야 할 역량을 밝히는 것을 목적으 로 한다. 연구방법으로는 전문가 심층 면담 (in-depth interview)을 수행하였으며, 수집 한 자료는 녹음, 전사, 질적 코딩 및 해석과정 을 거쳐 질적으로 분석하였다. 결과적으로 진 단과 해석, 치료개입을 위한 이론적⋅실천적 지식범주, 미술치료 현장에서 전문가로서 생 존하기 위한 기능범주, 치료사와 환자 및 환경 과의 만남을 위한 태도범주에 이르는 미술치 료 직무 역량 범주를 제안하였으며, 미술치료 사의 양성을 위한 교육의 문제점과 개선 방향 을 논하였다.